Colección de 17 cuadernos de apoyo para reforzar y ampliar la Aproximación al Lenguaje Escrito en Educación Infantil, Primer Ciclo de Educación Primaria y para el tratamiento de la diversidad.

Del número 1 al 3, preescritura, perfeccionamiento del trazo, formación rítmica, percepción y estructuración espacio-temporal.

Del número 4 al 8, lo anterior más discriminación visual y auditiva de los fonemas.

Del número 9 al 13, todo lo anterior más la lectura y escritura de fonemas y palabras (apoyo a la primera cartilla), y estudio de las sílabas «ca, co, cu, que, qui ce, ci, r inicial, suave y doble». Los números 14 y 15, discriminación visual y auditiva de las sílabas «ga, go, gu, gue, gui, ge, gi» (apoyo a la segunda cartilla), crucigramas, lectura comprensiva y escritura de palabras con las letras «c, z, k, j, q, r».

Los números16 y 17, identificación y escritura de palabras con sílabas inversas y trabadas (apoyo a la tercera cartilla), series, crucigramas, percepción y estructuración espacio-temporal.